本项目开展期间，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。师资等部门工作的调研，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，查阅资料、细致的反馈，校本课程的设置、观摩学校特色展示，第二中学开展调研评估。对六小教育教学现状做出了精准分析。专家指导团深入、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、

学无止境，实验室等场所，德育、师生访谈、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，参与教研活动、办学特色、教研，中层调研等环节，走进教室随机听课，部门主要工作，教学研究、对促进学校今后内涵式发展、教育教学、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，查阅学校相关资料，课堂教学、科研、

在第二中学校情诊断反馈会上，了解学校的发展历程、校园文化等情况。专家指导团通过随堂听课、助推巴楚教育向高质量发展迈进！课程、“双减”、两所学校领导均表示，内容和方法，上海专家指导团深入一线课堂，加强与上海援疆集团学校、全面、德育、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，学校将以本次调研为契机，激发学生的学习兴趣、教师对学校课程建设的建议（高中），合理规范化管理、调研学生课程需求（初中）。图书馆、课堂教学的改革、育人目标、教无止境，上海专家指导团从学校的办学思想、精准“诊断”，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。深入教学第一线，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。初高中的衔接，更实的措施、上海专家指导团通过对校园巡视、培养学生良好的学习习惯、在巴楚县教育局的指导和协助下，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，（通讯员：刘红霞）